Srdečně blahopřejeme našim studentům – Amálii Steklé (7A8) a Petru Krejčímu (5Š6), kteří dosáhli skvělého úspěchu ve velmi náročné konkurenci.  

Jejich úspěch není náhodný – je výsledkem dlouhodobé, systematické práce, hlubokého zájmu o zvolené téma a mimořádného nasazení. Velmi si vážíme jejich schopnosti vytrvat, překonávat překážky a dotahovat náročné úkoly do konce. Ocenění si zaslouží nejen za dosažené výsledky, ale i za inspiraci, kterou přinášejí svému okolí. Jsou důkazem, že kombinace nadání, píle a zaujetí vede k mimořádným výkonům. 

Dále najdete informace z oficiální výsledkové listiny, včetně odkazů na videa s obhajobami prací. Opravdu ohromující je výčet zvláštních cen a dalších ocenění, které získala Amálka za svou práci. 

Aktuální ročník – Středoškolská odborná činnost 

Obor: Molekulární biologie 

3. místo  

Název práce: Strukturní a chemická podstata bioluminiscence ostnokožce hadice vláskovité (Amphiura filiformis)  

Autor: Amálie Steklá  

Škola: Gymnázium, Vejrostova 1143/2, Brno-Bystrc  

Video: https://youtu.be/6QvXp05QgpY  

Kraj: Jihomoravský  

Zvláštní cena: Návrh na Cenu Nadačního fondu J. Heyrovského  

Zvláštní cena: Širší nominace na zahraniční a další soutěže  

Zvláštní cena: Zvaž vědu! s pozvánkou na soustředění  

Cena děkana Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy  

Cena MŠMT  

Cena The Kellner Family Foundation  

Návrh do soutěže o cenu České hlavičky 

Obor: Zdravotnictví 

4. místo  

Název práce: Analýza histonů spermatických buněk v souvislosti s poruchami mužské plodnosti Autor: Petr Krejčí  

Škola: Gymnázium, Brno-Bystrc, Vejrostova 1143/2  

Video: https://youtu.be/nX0ItH96QOQ  

Kraj: Jihomoravský 

Článek Gratulujeme našim studentům k úspěchu v celostátním kole SOČ! se nejdříve objevil na Gymnázium Brno‑Bystrc.

Čtvrtek – Bílé Karpaty a příroda 

První den exkurze patřil biologii a poznávání přírody Bílých Karpat. Studenti navštívili národní přírodní rezervaci Zahrady pod Hájem u Velké nad Veličkou, kde se seznámili s unikátní krajinou tohoto chráněného území a jejím vývojem. Největší pozornost vzbudila mimořádná druhová pestrost bělokarpatských luk, které patří k nejcennějším v Evropě. Zaměřili jsme se především na chráněné druhy rostlin, zejména orchideje a další vzácné druhy typické pro tuto oblast. 

Součástí programu byly také aktivity propojující biologii, geografii a historii. Studenti se orientovali v postavení Karpat v rámci Evropy, analyzovali vývoj krajiny ovlivněný lidskou činností a diskutovali o vlivu tradičního hospodaření a osídlení na současnou podobu luk i místní biodiverzitu. Prostřednictvím terénních úkolů si uvědomili, že krajina je výsledkem dlouhodobého působení přírodních i lidských faktorů. 

Další část programu proběhla ve Veselí nad Moravou při návštěvě Domu přírody Bílých Karpat. Velký úspěch měly zejména interaktivní expozice, díky nimž si studenti zábavnou formou rozšířili své znalosti o přírodě tohoto regionu. 

V Ostrožské Nové Vsi, kde byli účastníci ubytováni, si studenti vyzkoušeli odchyt  bezobratlých živočichů v jezerech vzniklých zatopením bývalých štěrkoven. Praktická aktivita jim umožnila přímý kontakt s vodními organismy a jejich poznávání v přirozeném prostředí. 

Pátek – historie Velké Moravy 

Druhý den exkurze se nesl v duchu historie Velké Moravy. Studenti navštívili Archeoskanzen Modrá, kde si prohlédli rekonstrukce velkomoravského osídlení a získali lepší představu o životě našich předků. K vrcholům celé exkurze patřila také návštěva Klenotnice Velké Moravy s její mimořádnou expozicí. 

Následovala návštěva Památníku Velké Moravy ve Starém Městě, kde se studenti zapojili do výukového programu. Vyzkoušeli si tvorbu plátnové vazby a vlastnoručně si vyrobili záložku. Součástí programu byla také ochutnávka placek podobných těm, které jedli naši předkové. Tyto praktické aktivity výrazně přispěly k lepšímu pochopení každodenního života v období Velké Moravy. 

Během celé exkurze se studenti aktivně zapojovali do připravených aktivit a pracovali se zaujetím i zvídavostí. Díky propojení praktických činností, terénní výuky a interaktivních programů si odnesli nejen řadu nových poznatků, ale také cenné zkušenosti a inspirativní zážitky z výuky mimo školní prostředí. Poděkování si zaslouží všichni účastníci za aktivní přístup, příjemnou atmosféru a bezproblémový průběh celé exkurze. 

Exkurzi organizovaly a realizovaly vyučující Mgr. Jana Tudíková, Mgr. Dagmar Šašinková, Mgr. Zuzana Fasorová. 

Článek Exkurze tříd 3A6 a 1E4 – biologie a historie se nejdříve objevil na Gymnázium Brno‑Bystrc.

Největšího úspěchu dosáhla Amálie Steklá (7A8) v oboru Molekulární biologie, kde vybojovala 1. místo a zajistila si tak postup do celostátního kola. 

Skvělého výsledku dosáhl také Petr Krejčí (5Š6), který se svou prací uspěl v oboru Zdravotnictví a získal 2. místo. I jeho práce byla doporučena k postupu do celostátního kola. 

Mezi další úspěšné řešitele krajského kola patří: 

• Valerie Lochmanová (5Š6) – 3. místo v oboru Teorie kultury, umění a umělecké tvorby 

• Barbora Kuxová (5Š6) – 4. místo v oboru Chemie 

• Zuzana Řezníčková (5A6) – 6. místo v oboru Pedagogika, psychologie, sociologie a problematika volného času 

• Veronika Rotková (5A6) – 8. místo v oboru Biologie, geografie a geologie 

Všem účastníkům děkujeme za vynikající reprezentaci školy a srdečně blahopřejeme k dosaženým úspěchům! 

Článek Naši studenti uspěli i v krajském kole SOČ  se nejdříve objevil na Gymnázium Brno‑Bystrc.

Zvláštní poděkování pak patří těm, kteří naši školu úspěšně reprezentovali v navazujících vyšších kolech.

Vítězové školních kol:

Kategorie A

1. místo: Dalibor Mika, 8A8

2. místo: Petr Špička, 8A8

Kategorie B

1. místo: Jan Toušek, 7A8

2. místo: Adam Sedláček, 6A8

3. místo: Karolína Karásková, 3Š6

Kategorie C

1. místo: Adam Sedláček, 6A8

2. místo: Anežka Zonygová, 6A8

3. místo: Valerie Goliášová, 3A6

Kategorie D:

1. místo: Natália Matejová, 4A8

2. místo: Zuzana Koplíková, 3A8

3. místo: Aneta Pluhařová, 4A8

Z úspěchů ve vyšších kolech Chemické olympiády bychom rádi vyzdvihli především vynikající 5. místo v krajském kole kategorie A, které vybojoval Dalibor Mika (8A8). Stejně cenným úspěchem je i 5. místo v krajském kole kategorie C, jež získal Adam Sedláček ze třídy 6A8.

Velký respekt si zaslouží také studentky nižšího gymnázia Natália Matejová (4A8) a Zuzana Koplíková (3A8), kterým se v kategorii D podařilo postoupit přes okresní kolo až do kola krajského. Zuzčino 14. místo v krajském kole, v němž poměřovala své znalosti převážně se staršími soupeři, je skvělý úspěch.

Článek Ohlédnutí za Chemickou olympiádou ve školním roce 2025/2026 se nejdříve objevil na Gymnázium Brno‑Bystrc.

Všem postupujícím srdečně gratulujeme a přejeme mnoho úspěchů i v nadcházejícím krajském kole!

Krejčí Petr, 5Š6 obor Zdravotnictví
Analýza histonů spermatických buněk v souvislosti s poruchami mužské plodnosti

Steklá Amálie , 7A8 obor Molekulární biologie
Strukturní a chemická podstata bioluminiscence ostnokožce hadice vláskovité (Amphiura filiformis)

Rotková Veronika, 5A6 obor Biologie, geografie a geologie
Vliv prostředí na degradaci bazálního zakončení vlasu i vlasového stvolu

Kuxová Barbora, 5Š6 obor Chemie
Příprava hydrogelu z plazmatem ošetřené kapaliny

Řezníčková Zuzana, 5A6 obor Pedagogika, psychologie, sociologie a problematika volného času
Konformita, poslušnost a vyhovění ve školním prostředí

Lochmanová Valerie, 5Š6 obor Teorie kultury, umění a umělecké tvorby
Po stopách magického realismu v českých překladech současné latinskoamerické literatury

Článek Úspěch našich studentů v okresním kole SOČ se nejdříve objevil na Gymnázium Brno‑Bystrc.

Článek Školní kolo SOČ 2026 – osm inspirativních studentských prací míří do vyšších kol se nejdříve objevil na Gymnázium Brno‑Bystrc.

Tři vítězky školního kola postoupily do okresního kola, kde naše gymnázium výborně reprezentovaly. Natália Matejová (4A8) získala 8. místo, Zuzana Koplíková (3A8) se umístila na 10. místě a Aneta Pluhařová (4A8) na 12. místě.

Naše škola dlouhodobě podporuje zájem žáků o přírodní vědy a nabízíme spolupráci také základním školám. Stejně jako v minulých letech jsme i letos nabídli základním školám realizaci školního kola Chemické olympiády v naší chemické laboratoři, čehož tentokrát využila ZŠ Laštůvkova.

Chemická olympiáda je nejen prestižní soutěž, ale také skvělá příležitost pro žáky, kteří mají zájem o přírodní vědy a chtějí si vyzkoušet práci v laboratoři i aplikaci chemických znalostí v praxi. Všem soutěžícím děkujeme za pečlivou přípravu, zodpovědný přístup a skvělou reprezentaci školy.

Článek Chemická olympiáda, kategorie D ve školním roce 2025/26: Úspěch našich nejmladších chemiků, nebo spíš chemiček se nejdříve objevil na Gymnázium Brno‑Bystrc.

Středoškolská odborná činnost (SOČ) je prestižní soutěž, která nabízí studentům možnost rozvíjet své znalosti, dovednosti a kreativitu v 18 soutěžních oborech – od přírodních věd přes technické disciplíny až po humanitní směry.

SOČ není jen vědomostní soutěž. Účastníci musí prokázat schopnost samostatné práce, naučí se obhajovat svou práci před odbornou porotou a zdokonalí své prezentační dovednosti i schopnost reagovat na dotazy. To vše jsou kompetence, které se jim budou hodit nejen při studiu, ale i v budoucí profesní dráze.

Jak to probíhá na našem gymnáziu?

Každoročně pořádáme školní přehlídku SOČ, ze které naši studenti postupují do vyšších kol soutěže. V letošním školním roce dokončuje své práce deset studentů, kteří soutěží v různých oborech, například:

· Zdravotnictví

· Molekulární biologie

· Biologie

· Chemie

· Informatika

· Teorie kultury, umění a umělecké tvorby

· Pedagogika, psychologie, sociologie a problematika volného času

Úspěchy z minulého roku

V loňském školním roce se soutěže zúčastnily čtyři studentky našeho gymnázia:

· Dagmar Peštová (5A6) – obor Fyzika, téma: Charakterizace fázových transformací 3D tisknutých vysoce legovaných Mn ocelí.

· Vanda Černošek (6A8) – obor Historie, téma: Kořeny ruské expanze vůči Ukrajině. Historie rusko-ukrajinských vztahů od poloviny 17. století do roku 2014.

· Klára Čermáková (4B4) – obor Filozofie, politologie a ostatní humanitní obory, téma: Současné rusko-ukrajinské vztahy od rozpadu Sovětského svazu.

· Zuzana Řezníčková (4A6) – obor Pedagogika, psychologie, sociologie, témata: Forerův efekt a Enneagram Magické myšlení u studentů gymnázií: Pověry, pseudovědy a vliv sociálních sítí.

Středoškolská odborná činnost (SOČ) je skvělou příležitostí pro všechny zvídavé studenty, kteří chtějí překročit hranice běžného učiva, objevovat, tvořit a prezentovat své nápady. Zajímá vás věda, umění nebo společenské otázky? Zapojte se! Možná právě vaše práce zazáří v krajském či celostátním kole.

Více informací najdete:

· na oficiálním webu soutěže Středoškolská odborná činnost

· na stránce Sočkaři | Sočkaři z JMK – Web pro středoškoláky, kteří píšou nebo budou psát SOČku.

Osobní konzultace:

Kabinet 324 – Mgr. Dagmar Šašinková

Článek SOČ na GYBY – prostor pro talent a kreativitu se nejdříve objevil na Gymnázium Brno‑Bystrc.

Co vás čeká?

· chemické pokusy, které vás překvapí

· mikroskopování a objevování mikrosvěta

· fyzikální experimenty, které ukážou, jak funguje svět kolem nás

Začali jsme v říjnu, ale stále máte možnost se připojit. Přijďte si vyzkoušet vědu na vlastní kůži – těšíme se na vás!

Článek Přírodovědný kroužek – objevujte svět vědy s námi! se nejdříve objevil na Gymnázium Brno‑Bystrc.